在打击“两抢一盗”专项斗争中，柘城县人民法院贯彻执行宽严相济的刑事政策，在保持严打高压态势的同时，对青少年涉及“两抢一盗”犯罪认真进行调查研究，坚持“寓教于审，惩教结合”的原则，同时根据青少年心理特征进行帮扶帮教，收到了较好的社会效果和法律效果。

        一、未成年人由于生理和心理处于未成熟时期，是非观念差，判断能力弱，他们有的犯罪后仍无动于衷，以为会象在家里犯错误一样，受一场训诫了事。针对这些情况，该院在案件审理过程中，注意深入查明未成年被告人犯罪的原因，找准有利于少年审判工作的切入点，为做通他们的思想、顺利开庭审判和案后矫治工作打下坚实的基础。

        二、在未成年人“两抢一盗”犯罪案件的审理过程中，认真研究当前未成年被告人犯罪的特点，不断探索和创新工作方法，坚持“寓教于审、惩教结合”的审教并重方针，采取不同于成年被告人的审理方式、方法，即采取“圆桌审判”方式，由法庭组成人员、公诉人、辩护人、法定代理人和其他人员分别从不同的审度对未成年犯进行教育，形成合力，进而强化庭审的教育效果；  

        三是落实帮教、回访制度。为防止一些被判处缓刑的犯罪未成年人在缓刑考验期内重新犯罪，对于被判处缓刑的犯罪未成年人，该院落实帮教、回访制度，设立帮教小组，落实帮教责任，根据各未成年被告人的个体情况，因人施教，帮助他们认识自己所犯的错误并对他们的改造情况进行跟踪，定期或不定期地进行回访，巩固审判教育效果，防止他们重新犯罪。